В Казахстане в каждом регионе ведётся системная работа по профилактике правонарушений среди детей и подростков. Министерство просвещения РК внедряет единые воспитательные подходы, расширяет проекты, направленные на формирование правовой культуры и навыков безопасного поведения.
На заседании в Кызылординской области с участием Министра просвещения Жулдыз Сулейменовой обсуждались меры по предотвращению правонарушений среди несовершеннолетних и обеспечению безопасности детей. В совещании участвовали аким области, прокурор, представители правоохранительных органов, руководители школ и колледжей, педагоги. Обсуждались вопросы раннего выявления рисков, а также комплексной профилактики правонарушений.
В школах внедряются программы, направленные на воспитание правосознания и навыков безопасного поведения. С сентября 2024 года в 50 школах пилотно работает антибуллинговая инициатива «ДосболLike». Педагогам предоставлены методические материалы для организации занятий, направленных на предупреждение конфликтов и насилия среди учащихся.
В Талгарском районе Алматинской области реализуется пилотный проект «Закон и порядок». В его рамках 13 наставников — бывших сотрудников правоохранительных органов — проводят профилактические занятия с учениками 10 школ и 3 колледжей. Учебные материалы подготовлены совместно с Генеральной прокуратурой. В дальнейшем проект планируется распространить на все регионы страны.
Единая программа воспитания «Адал азамат» применяется системно во всех школах. В рамках программы показывают документальные фильмы, после чего проводятся воспитательные часы. Ежегодно в январе проходит республиканский месячник «Закон и порядок», позволяющий школьникам развивать понимание правовой системы и умение применять знания на практике, отметила Министр Жулдыз Сулейменова.
Для круглосуточной поддержки детей и семей действует единый контактный центр «111». Во всех учебных организациях размещены QR-коды для обращения за помощью. Также во всех районах работают мобильные группы с участием полиции, социальных служб, здравоохранения и органов опеки. Педагоги-психологи играют ключевую роль в выявлении детей группы риска, используя единый сборник диагностических методик и цифровые инструменты для мониторинга.
Кроме того, законодательство закрепило нормативы численности специалистов органов опеки и попечительства, что увеличило кадры в 5 раз. В Актюбинской области и Астане созданы управления по защите прав детей, опыт которых постепенно внедряется в других регионах.
Министерство просвещения РК продолжит комплексную работу по формированию безопасной, правовой и воспитательной среды в школах и колледжах страны.
