На фоне агрессирующей русофобии вопрос, зачем Россия открывает ВУЗы и приглашает студентов из других регионов учиться на бюджетной основе к себе, встает достаточно часто. Последняя волна обсуждения совпала с очередным заявлением об увеличении квот для Центральной Азии. И россияне спрашивают, не лучше ли оставить бюджетные места для собственных граждан, а Туркмения с Казахстаном задаются вопросом, зачем отправлять студентов в российские ВУЗы. Чтобы понять все преимущества этого действительно взаимовыгодного сотрудничества, надо взглянуть на него с двух сторон.
Причины смещения акцента на Центральную Азию
В России и представленных российских университетах учатся граждане самых разных стран. Филиалы столичных и крупных региональных университетов открыты не только в Ташкенте или Астане, но и в Токио, и Ницце. Но если для европейских стран это в большинстве своем программы обмена опытом, подаренные болонской системой, то для Азии это действительно фактор мобильности. Получая образование в российском университете, молодой специалист автоматически открывает для себя вакансии по всему СНГ, — документ котируется на всей территории, а сдачу региональных сертификатов, необходимых для отдельных специальностей, можно считать формальностью. Немаловажным является и автоматическое получение языка международного общения, которым в этом сегменте традиционно является именно русский.
В мае 2021 года перед главой министерства науки и высшего образования РФ Валерием Фальковым президент России Владимир Путин поставил задачу проработать вопрос увеличения количества обучающихся из Центральной Азии в вузах России. Как сейчас предполагают эксперты, даже на тот момент созрела готовность отказаться от болонской системы, а также понимание, что санкции неизбежно отразятся и на научно-образовательных связях. В учебных заведениях действительно высвобождались места, которые можно выделить для квот на Азию.
В той или иной степени образовательные программы от российских ВУЗов работали во всех странах СНГ. Лидеры по сотрудничеству в этой сфере:
- Казахстан;
- Узбекистан;
- Таджикистан;
- Туркменистан.
Эти четыре государства получают в сумме до 45% квот на обучение иностранных граждан в России. На пятом месте традиционно Китай, с которым у РФ не только общие границы, но и экономические проекты. После пересмотра квот соотношение поменяется, но опять же в пользу Азии.
Что дает российское образование студентам из Азии
Востребованность российского образования, обусловленная хорошими перспективами трудоустройства как у себя на родине, так и в России, традиционно высока. Но отдельные страны азиатского региона в нем буквально нуждаются. Достаточно посмотреть на статистику доступности высшего образования в перечисленных государствах, чтобы понять, о чем речь.
В Казахстане, который стал ключевой площадкой и международным политико-экономическим центром Азии, на бюджетные места в ВУЗе может рассчитывать каждый 3-й выпускник школы.
В Туркменистане несколько лет подряд бесплатного высшего образования не было вообще, — итог реформы Ниязова привел к краху образовательной системы. В итоге высшее образование, то есть шанс на высокооплачиваемую квалифицированную работу имеют до половины казахстанцев, и только 8% граждан Туркменистана.
Появление новых образовательных проектов с бесплатными местами от РФ — это настоящий шанс для страны в целом получить компетентных специалистов как основу для развития экономики. Для самих студентов — это путевка в перспективное будущее.
Что получает от вложений Россия
Для РФ такие проекты не просто дань общему прошлому и возможность подтвердить репутацию покровительствующего лидера региона. Это прямая практическая выгода:
- подготовка кадров для совместных проектов;
- обеспечение диалога на разных уровнях;
- формальное присутствие в перечисленных странах.
По сути это долгосрочные вложения, — выпускники получают хорошие рабочие места, строят карьеру, попадают в правительство и вольно или невольно обеспечивают тот самый диалог. Как это работает, легко увидеть на примере связей РФ с ОАЭ. Учившийся в Российском Университете дружбы народов наследный принц действительно демонстрирует дружеские шаги в отношении страны, давшей ему образование. Проникнувшись идеями и испытывая чувство благодарности, он играет на одной стороне доски и став руководителем державы.
При этом РФ действительно нет смысла удерживать выпускников у себя, для этого есть российские студенты. России выгоднее, чтобы квалифицированные кадры вернулись домой, и как можно быстрее пошли вверх. Поэтому страна готова вкладываться в обучение, предоставляя не только сами квоты, но и стипендии, гранты, места в общежитиях.
Опасаясь именно таких связей, иногда более крепких, чем экономические, Запад и называет квотную систему РФ «мягкой силой». Одно точно, от сотрудничества в образовательной сфере в долгосрочной перспективе выигрывают обе стороны.
