25 мая Научно-образовательный центр алтаистики и тюркологии «Большой Алтай» Алтайского государственного университета совместно с Институтом истории им. Ш. Марджани Академии наук Республики Татарстан провели Международную научную конференцию «Исмаил Гаспринский: просветитель, издатель, педагог», приуроченную к 175-летию со дня рождения великого мыслителя и просветителя тюркского народа.
Исмаил Гаспринский — это ключевая фигура просветительского движения Казахстана, чьи идеи стали одной из основ культурного и интеллектуального развития казахского общества на рубеже XIX–XX веков. Именно поэтому в числе соорганизаторов этого научного форума выступил один из ведущих вузов нашей страны – Казахский национальный университет имени аль-Фараби, для которого сотрудничество с вузами России и стран Центральной Азии в области образования и науки является одним из ключевых направлений деятельности.
В целом, как отмечает Председатель Правления – ректор КазНУ имени аль-Фараби Жансеит Кансеитович Туймебаев, для Казахского национального университета текущий 2026 год полон знаковых событий, а также является важным этапом в развитии исследовательского университета нового поколения, каким и позиционирует себя в настоящее время КазНУ.
Об особенностях и ключевых этапах развития вуза, о его достижениях и ближайших планах в эксклюзивном интервью нашему порталу рассказал сам Жансеит Кансеитович Туймебаев, который помимо ректорства ведёт активную общественную, просветительскую и законотворческую деятельность, являясь представителем Комиссии по Конституционной реформе — созданного в январе этого года консультативно-совещательного органа при Президенте страны.
Жансеит Кансеитович, 1 июля вступит в силу новая Конституция Казахстана, в работе над которой Вы, как представитель Конституционной комиссии, приняли непосредственное участие. В частности, Вы занимались разработкой предложений по закреплению принципа светского характера в системе образования. В чём суть этого принципа, и почему он необходим образовательной системе Казахстана?
Как член Конституционной комиссии могу пояснить суть закреплённого принципа более предметно. В обновлённой Конституции Республики Казахстан, в пункте 5 статьи 33, чётко закреплено, что система образования и воспитания носит светский характер, за исключением деятельности духовных (религиозных) организаций образования. Это означает, что система образования – в школах, колледжах и университетах – строится на научной основе, единых образовательных стандартах и принципах объективности, а не на религиозных доктринах. При этом отметим, что в Казахстане действуют единые требования к школьной форме, утверждаемые уполномоченным государственным органом в сфере образования. Так, школьная форма должна соответствовать светскому характеру обучения; быть единой; исключать элементы, демонстрирующие религиозную принадлежность. Поэтому в школах не допускается одежда с выраженной конфессиональной символикой. Данные ограничения распространяются именно на период нахождения в школе и связаны с требованиями школьной формы.
Важно понимать, что принцип светскости образования не ограничивает свободу вероисповедания. Он реализует конституционный баланс между статьёй 19, гарантирующей право каждого на свободу совести и религии, и статьёй 14, закрепляющей равенство граждан и недопустимость дискриминации. Эти нормы также нашли отражение в новой Конституции (в ст. 16 и ст. 22). Иными словами, государство обеспечивает нейтральность образовательной среды, чтобы ни одна религиозная или мировоззренческая позиция не получала преимуществ в системе образования.
Суть светского характера образования заключается в создании единого и равного образовательного пространства. Это предполагает, что учебные программы, содержание обучения и организация образовательного процесса не зависят от религиозных взглядов и одинаково применяются ко всем обучающимся. При этом религиозное образование возможно, но исключительно вне рамок обязательной государственной системы – в религиозных организациях образования и в формате добровольного духовного обучения. Отметим, что религиозная деятельность регулируется законом «О религиозных деятельности и религиозных объединениях». Данный закон был принят 11 октября 2011 г.
Значение этой нормы выходит за рамки формального регулирования. Она направлена на укрепление социальной сплочённости, защиту прав ребёнка, предотвращение любых форм религиозной дискриминации и снижение рисков радикализации. Кроме того, светский подход способствует формированию безопасной образовательной среды, ориентированной на знания, критическое мышление и профессиональные компетенции.
Международная практика подтверждает актуальность такого подхода. В разных странах он реализуется по-разному: например, во Франции действует строгая модель светскости, предполагающая нейтральность государственной школы и ограничение религиозной символики в образовательном процессе. В ряде других европейских стран применяется более либеральная модель, допускающая отдельные элементы религиозного самовыражения при условии сохранения нейтральности образования. Казахстан придерживается сбалансированного подхода, где приоритет отдан единству образовательных стандартов и равенству всех обучающихся при уважении к их личным убеждениям.
Таким образом, светский характер образования – это не про ограничение веры, а про чёткое институциональное разделение сфер. Система образования в нашей стране обеспечивает знания, науку и профессиональное развитие, а вопросы вероисповедания остаются в пространстве личного выбора человека и не влияют на образовательный процесс.
В этом году Вы выступили с инициативой создания на базе Казахского национального университета им. аль-Фараби (КазНУ) крупного международного центра археологии, который объединит учёных разных стран, занимающихся реализацией научных проектов в сфере истории и культурного наследия. Это представители вузов и научных центров Великобритании, Германии и России. В связи с чем возникла идея создать такой центр и насколько это реально в сложившейся на сегодняшний день в мире непростой геополитической обстановке и при введении санкций одних стран против других?
Идея создания на базе Казахского национального университета имени аль-Фараби международного археологического центра возникла из осознания особой роли Казахстана в изучении историко-культурного наследия Центральной Азии. Наш регион на протяжении тысячелетий был пространством взаимодействия цивилизаций, культур, языков, торговых путей и духовных традиций. Поэтому его археологическое наследие имеет значение не только для национальной науки, но и для всего мирового научного сообщества.
Археология – это не просто изучение древних памятников. Это наука, которая помогает глубже понять истоки государственности, культурной идентичности, исторической памяти и преемственности поколений.
Археологические исследования – важнейшим инструментом сохранения прошлого и осмысления будущего.
Сегодня перед современной наукой стоит задача перехода от отдельных исследований к системной международной кооперации. Изучение культурного наследия требует объединения усилий археологов, историков, антропологов, археозоологов, генетиков, реставраторов, специалистов в области цифровых технологий и музейного дела. Именно поэтому возникла идея создания центра, который мог бы стать площадкой для консолидации учёных разных стран, реализации совместных экспедиций, лабораторных исследований, подготовки молодых специалистов и продвижения результатов казахстанской науки на международном уровне.
КазНУ имени аль-Фараби обладает для этого необходимым потенциалом. Университет является ведущим исследовательским центром страны, имеет сильные научные школы, развитую международную сеть партнёрства и опыт реализации крупных междисциплинарных проектов. Важно, что такая работа для нас не является новой. В университете уже успешно функционирует первый казахско-французский Археозоологический центр по изучению Центральной Азии – ZooStan, созданный совместно с Французским национальным центром научных исследований CNRS. Центр объединил исследователей из Казахстана, Франции, США, Пакистана, Таджикистана и Кыргызстана.
На базе ZooStan проводятся международные археологические экспедиции, лабораторные исследования, сравнительный анализ археологических материалов, а также подготовка молодых учёных с использованием современных методов археологии и археозоологии. Исследования ведутся на археологических памятниках Казахстана, Кыргызстана, Таджикистана и Франции. Этот опыт показывает, что международное научное сотрудничество в сфере археологии не только возможно, но и уже приносит конкретные результаты.
Что касается сложной геополитической ситуации, мы должны понимать:
наука, образование и культурное наследие всегда были важными каналами профессионального диалога между странами и народами.
Археология изучает общее прошлое человечества, а культурное наследие не имеет политических границ. Поэтому гуманитарная наука должна выполнять объединяющую миссию, способствовать взаимопониманию и сохранению доверия в международном научном пространстве.
Разумеется, все международные проекты реализуются с учётом действующего законодательства, международных норм, академических стандартов и необходимых правовых требований. Для нас принципиально важно, чтобы сотрудничество велось открыто, прозрачно, на основе научной этики, взаимного уважения и профессиональной ответственности.
Создание международного археологического центра на базе КазНУ имени аль-Фараби позволит вывести исследования в области истории и культурного наследия Центральной Азии на новый уровень. Это даст возможность объединить научный потенциал казахстанских и зарубежных учёных, расширить археологические экспедиции, внедрить современные лабораторные и цифровые методы, сформировать базы данных, готовить новое поколение исследователей и публиковать результаты в ведущих международных научных изданиях.
Убеждён, что такой центр станет не только научной площадкой, но и важным инструментом академической дипломатии. Он будет способствовать укреплению международного авторитета казахстанской науки, популяризации богатого исторического наследия нашей страны и развитию открытого научного диалога в интересах всего человечества.
Казахстан и Россия наращивают темпы развития сотрудничества в сфере образования, рассматривая его как одно из ключевых направлений партнёрства. И КазНУ стал одним из первопроходцев в этой области, открыв осенью 2024 года в Омске свой филиал – первое казахстанское высшее учебное заведение на территории Российской Федерации. Завершается первый год обучения первого набора в омском филиале КазНУ. О каких результатах уже можно говорить, и каковы перспективы развития данного филиала?
Открытие филиала Казахского национального университета имени аль-Фараби в Омске стало знаковым событием в развитии казахстанско-российского сотрудничества в сфере образования. Филиал был открыт при участии Президента Республики Казахстан и Президента Российской Федерации, что подчеркнуло стратегический характер проекта и высокий уровень межгосударственного партнёрства.
Это первый случай, когда ведущий казахстанский университет открыл полноценное академическое подразделение на территории Российской Федерации, что стало новым этапом в развитии образовательной интеграции между двумя странами.
Учебный процесс в филиале начался с 1 сентября 2025 года. Первый набор составил 75 студентов по программам бакалавриата по направлениям «Казахский язык и литература», «Таможенное дело» и «Международное право». Обучение ведётся на казахском, русском и английском языках. Уже сегодня наблюдается устойчивый интерес со стороны российских абитуриентов к казахстанской образовательной модели, академическим традициям КазНУ и возможностям, которые открывает диплом ведущего университета Центральной Азии.
В новом учебном году ожидается увеличение контингента до порядка 120 обучающихся, что подтверждает растущую востребованность образовательной модели КазНУ и её академическую привлекательность.
Принципиально важно, что обучение в филиале организовано по единым академическим стандартам КазНУ имени аль-Фараби. Это означает сохранение качества образовательных программ, требований к преподаванию и системы оценки знаний на уровне головного университета в Алматы. При этом учебные планы адаптированы к нормативной базе Российской Федерации, что обеспечивает юридическую корректность образовательного процесса и взаимное признание результатов обучения.
По итогам первого года работы можно уверенно говорить о том, что филиал состоялся как полноценная образовательная площадка. Сформированы устойчивые академические процессы, выстроена организационная структура, налажено взаимодействие с образовательными и административными органами принимающей стороны, студенты постепенно интегрируются в учебную среду.
Перспективы развития филиала связаны с дальнейшим ростом студенческого контингента. В среднесрочной перспективе планируется увеличение числа обучающихся до 250–300 студентов, что отражает как высокий интерес со стороны абитуриентов, так и стратегическую задачу расширения доступа к качественному высшему образованию в регионе.
Важным шагом в углублении двустороннего сотрудничества является соглашение с Министерством науки и высшего образования Российской Федерации, которое находится в стадии проработки. Документ предусматривает ежегодное выделение государственных грантов российской стороной для обучающихся филиала. Реализация этого механизма создаст дополнительные возможности для получения качественного образования на базе КазНУ и существенно повысит доступность обучения. Таким образом, Омский филиал КазНУ уже сегодня выполняет не только образовательную, но и стратегическую функцию, становясь важным мостом между академическими системами Казахстана и России.
Ещё одним знаковым событием 2026 года стал визит Президента Касыма-Жомарта Токаева в КазНУ имени аль-Фараби и его знакомство с научным потенциалом Вашего вуза. Главе государства Вы представили Центр инновационных продуктов и высокотехнологичных проектов Farabi Hub. В чём уникальность этого Центра, и какими проектами Вы удивили Президента страны?
Визит Президента Республики Казахстан Касым-Жомарта Кемелевича Токаева в Казахский национальный университет имени аль-Фараби действительно стал для нас важным и ответственным событием. Это не только высокая оценка деятельности университета, но и большое доверие к научному, образовательному и инновационному потенциалу КазНУ.
Главе государства был представлен Центр инновационных продуктов и высокотехнологичных проектов Farabi Hub. Его уникальность заключается в том, что это не просто отдельная научная площадка или лаборатория. Farabi Hub формируется как полноценная инновационная экосистема, объединяющая университетскую науку, инженерные разработки, подготовку кадров, предпринимательскую инициативу и запросы реального сектора экономики.
Сегодня перед университетами стоит задача не только давать качественное образование, но и создавать конкретные технологические решения для страны. Именно в этом состоит новая миссия исследовательского университета. Farabi Hub позволяет превращать научные идеи в прикладные разработки, а затем – в продукты, востребованные промышленностью, бизнесом, государственными органами и обществом. В рамках презентации мы показали Президенту ряд проектов, имеющих стратегическое значение для развития Казахстана. Один из ключевых объектов – суперкомпьютерный кластер КазНУ мощностью 2 тыс. терафлопс. Это мощная вычислительная инфраструктура, которая открывает новые возможности для развития искусственного интеллекта, обработки больших данных, цифрового моделирования, инженерных расчётов, климатических прогнозов и научных исследований мирового уровня.
Особое внимание было уделено разработке большой языковой модели для казахского языка.
Для нас это имеет принципиальное значение. В условиях стремительного развития искусственного интеллекта казахский язык должен занять достойное место в цифровом пространстве. Речь идёт не только о технологическом проекте, но и о вопросе сохранения, развития и продвижения государственного языка в новой цифровой эпохе.
Также Президенту были представлены проекты в сфере космических технологий, в том числе микроспутник NKSAT, разработки по дистанционному зондированию Земли, системы мониторинга природных рисков, а также робототехнические решения, включая робота Ai-Gerim. Эти проекты показывают, что университетская наука сегодня способна работать на стыке фундаментальных исследований и практических задач – от прогнозирования паводков и экологического мониторинга до промышленной автоматизации и цифровой безопасности. Важным направлением деятельности Farabi Hub является развитие партнёрства с ведущими международными компаниями и научно-технологическими организациями. Университет уже выстраивает сотрудничество с такими мировыми партнёрами, как ZTE, BASF, KUKA, а также с отечественными индустриальными компаниями. Это позволяет нашим студентам, молодым учёным и инженерам работать с современными технологиями, участвовать в реальных проектах и формировать компетенции, необходимые экономике будущего. В 2026 году мы планируем перейти от стадии отдельных разработок к их более широкому внедрению. Среди приоритетов – дальнейшее развитие космических технологий, запуск микроспутника формата 6U, создание собственной наземной станции управления, расширение возможностей суперкомпьютерного кластера, развитие искусственного интеллекта, роботизации, беспилотных систем и технологий «умного производства».
Отдельное внимание уделяется вопросам безопасности, климата и устойчивого развития. Так, в недавно открытом центре «KazLAE Industrial Research Center» развивается интегрированная система мониторинга «космос – воздух – земля», объединяющая спутниковые данные, беспилотные технологии и искусственный интеллект. Такая система может применяться для предупреждения паводков, лесных пожаров, оценки засухи, мониторинга ледников и анализа экологических рисков. Это особенно важно для Казахстана с его обширной территорией, климатическими вызовами и необходимостью своевременного принятия управленческих решений. Наряду с технологическими проектами КазНУ продолжает развивать гуманитарные, социальные и международные исследования. Университет реализует проекты, направленные на изучение региональной безопасности, международного сотрудничества, связей Центральной Азии с соседними странами, а также новых геополитических и экономических процессов. Это подтверждает междисциплинарный характер современного университета, где технологии, гуманитарная мысль и социальная ответственность развиваются в единой системе. Главное, что мы хотели показать Президенту:
КазНУ сегодня – не только крупнейший образовательный центр страны, но и университет нового поколения.
Это университет, который готовит кадры, создаёт технологии, развивает науку, привлекает инвестиции, работает с индустрией и вносит реальный вклад в модернизацию Казахстана. Мы рассматриваем Farabi Hub как один из ключевых инструментов этой трансформации. Убеждён, что такие центры должны стать опорными площадками для формирования в Казахстане сильной инновационной экономики, основанной на знаниях, технологиях и интеллектуальном потенциале молодёжи. Именно в этом мы видим вклад КазНУ имени аль-Фараби в реализацию стратегического курса Главы государства по развитию науки, образования и высокотехнологичной экономики.
У Вашего вуза большие планы, в том числе создание космического консорциума между казахстанскими и международными научными центрами для проведения совместных исследований. Какие из масштабных проектов КазНУ имени аль-Фараби планирует реализовать в этом году?
Действительно, 2026 год для Казахского национального университета имени аль-Фараби является важным этапом в развитии исследовательского университета нового поколения. Сегодня КазНУ не ограничивается только образовательной деятельностью. Университет активно формирует научно-инновационную экосистему, в которой фундаментальные исследования, прикладные разработки, цифровые технологии, инженерные решения и подготовка кадров объединены в единую систему.
Одним из наиболее значимых направлений является развитие космических технологий. В этом году мы продолжаем работу по созданию космического консорциума с участием казахстанских и международных научных центров. Его цель – объединить научный и технологический потенциал партнёров для проведения совместных исследований, подготовки специалистов и практического применения космических данных в интересах экономики, экологии, безопасности и устойчивого развития.
В рамках данного направления КазНУ имени аль-Фараби совместно с Северо-Западным политехническим университетом Китая завершает разработку микроспутника NKSAT формата 6U, запуск которого планируется до конца 2026 года. Проект позволит сформировать в университете полный цикл работы с космическими данными – от разработки спутника до приёма, обработки и анализа информации. Для этого на территории КазНУ создаётся собственная наземная станция управления для оперативного приёма спутниковых данных и их использования в научных и прикладных целях.
Одним из приоритетных направлений также остаётся развитие искусственного интеллекта. Совместно с центром «Тіл-Қазына» реализуется проект по созданию большой языковой модели для казахского языка. Его цель – обеспечить полноценное развитие государственного языка в сфере искусственного интеллекта, цифровых сервисов и современных коммуникационных платформ.
Кроме того, университет развивает проекты в сфере городской безопасности и Smart City. В частности, совместно с заинтересованными государственными органами ведётся работа над интеллектуальными системами анализа и прогнозирования рисков в городской среде. Также совместно с «Казгидрометом» внедряются современные модели метеопрогнозирования, что позволяет повысить качество климатических и погодных данных. Отдельное направление – развитие беспилотных технологий и робототехники. КазНУ планирует расширить работу по производству отечественных дронов и созданию испытательного полигона для их тестирования и сертификации. Центр FARABI ROBOTICS развивает проекты промышленной роботизации с использованием технологий мировых лидеров, в том числе KUKA, а также сотрудничает с отечественными индустриальными партнёрами, включая Astana Motors и Hyundai Trans Kazakhstan. Для нас важно, чтобы университет не только создавал технологии, но и готовил специалистов, способных работать в условиях новой промышленной реальности.
В 2026 году мы также уделяем большое внимание климатическим и экологическим исследованиям.
Учёные КазНУ проводят оценку индекса засушливости Казахстана до 2060 года, изучают изменение снеговой линии и состояние ледников Алтая, применяют современные методы дистанционного зондирования, LiDAR-картографирования и геоаналитики. Эти исследования имеют большое значение для сельского хозяйства, водной безопасности, экологии и адаптации страны к изменению климата.
Наряду с этим университет развивает исследования в области биологической и медицинской безопасности. Центр лекарственных растений совместно с зарубежными партнёрами изучает биологически активные вещества растений Центральной Азии, разрабатывает новые продукты на основе природного сырья и участвует в международных проектах по сохранению биоразнообразия.
Особое значение мы придаём социально ориентированным проектам. Междисциплинарные группы КазНУ работают над созданием модели противодействия буллингу в школах с применением методов машинного обучения. Такие проекты показывают, что искусственный интеллект может использоваться не только в промышленности или инженерии, но и для решения актуальных социальных задач. КазНУ также продолжает развивать гуманитарные и международные исследования. Институт проблем безопасности реализует проекты, посвящённые взаимодействию Центральной Азии с соседними регионами, стратегическому партнёрству Казахстана с зарубежными странами и новым тенденциям в мировой политике. Это подтверждает, что современный исследовательский университет должен быть междисциплинарной площадкой, где технологии, гуманитарная наука и общественная ответственность дополняют друг друга.
Таким образом, в 2026 году КазНУ имени аль-Фараби реализует целый комплекс масштабных проектов – от космических технологий и искусственного интеллекта до климатических исследований, робототехники, биомедицины и международной аналитики. Все они направлены на укрепление научного потенциала страны, подготовку кадров нового поколения и создание конкретных решений, востребованных Казахстаном. Убеждён, что именно такие проекты позволяют университету выполнять свою новую миссию – быть не только центром образования, но и важной интеллектуальной, технологической и инновационной опорой развития государства.
